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《我要的是葫芦》教案【人教课标版二年级上册】

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发表于 2018-5-14 10:56:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档属性
  • 教材:人教版 » 人教版 类型:教学设计
  • 年级:二年级 地区:全国 年份:2018
  • 提示:无权限下载请阅读下载规则说明,内容有误或内容质量问题请提交问题反馈。
文档简介
教学目标:
  1、学会本课11个生字,认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。
  2、读课文,自己观察画面,初步了解课文内容。
  3、能正确、流利地朗读课文。
教学重点:
  1、学会本课生字新词。
  2、读课文,自己观察画面,初步了解课文内容。
  3、正确、流利地朗读课文。
文档信息
教学过程:
一、激情导入,揭示课题。
  1、教师出示实物 —— 葫芦,让学生认一认,这是什么?葫芦可以作中药,能治病。
  2、今天我们学习一个跟葫芦有关的寓言故事《我要的是葫芦》。教师板书课题,请同学们读一读,纠正读音:芦:字音是l*,第二声。读“葫芦”一词时,是轻声,跟着老师再读。
二、学习本课生字和词语。
  1、让学生自己读课文,边读边标出生字,画出新词。借助汉语拼音读一读。
  2、同桌开展相互间的学习。
  (1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。
  (2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词义,利用工具书查一查,看看解释。
  3、教师检查学生自学情况。


《我要的是葫芦》教案【人教课标版二年级上册】.doc

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